此次主题活动，由高新国际中学心理教师黄丹主持，黄丹老师在活动前做了非常充分的准备，设计了关于认识自我的框架表格，活动开展之前团体成员以此为线索对自我进行了多方面的觉察和分析。
该主题活动分2次进行，活动中，团体成员以表格为线索对自我的性格特点、行为模式、人生经历、成长变化等做了深入的分享，每一个成员在分享自己时，其他成员都给予全然投入的关注和倾听，而后每个成员也给予相应的反馈。
在这样的积极互动中，成员们逐步加深了对其他成员的认知，也增加了对其他成员的理解力和接纳性，团体成员的开放性，包容力，都在逐步呈现舒展的状态，心灵也在这样的氛围里变得更加柔软。
联盟成员们在这个团体内部似乎已经有着某种剪不断的联系，信任、温暖的感受从成员们的心中生发，且慢慢扩散，也随之慢慢建立情感连接。
撰稿： 马世侠
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